Chronique IEF: notre mois de janvier

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J’ai décidé d'écrire une chronique mensuelle à propos de nos activités, découvertes et autres joies…  J'aurais aimé en faire plus régulièrement, mais je ne trouve pas le temps. Ainsi, cela laisse une trace sur le blog, et permet de partager nos trouvailles. Le mois de janvier a été enrichissant ! Nous sommes souvent sortis. Chaque semaine, comme toujours, nous fréquentons la bibliothèque (où nous faisons le plein de livres, de musique, magazines, DVD), la ludothèque et le conservatoire. Nous sommes aussi allés nous promener dans les bois. Nous sommes allés à Paris, pour visiter un musée ou autre. Nous avons commencé janvier en fêtant l’Epiphanie… la galette, les rois mages, dans la suite logique de l’Avent qui nous a accompagné tout le mois de décembre, jusqu’à Noël. 

Nous avons visité l’exposition "Le Pérugin, maître de Raphaël" au musée Jacquemart-André, l’un de nos musées favoris ; l’exposition était très belle, principalement des  madones. Le musée prévoit toujours un guide pédagogique pour les enfants. Dans la dernière salle, quelques dix tableaux de Raphaël. Nous avons discuté des sujets représentés (madones, enfant Jésus, anges,…), et de la technique, la tempura sur panneau de bois pour la plupart des œuvres.

Nous avons aussi visité L'église Saint Augustin, toute proche, datant du XIXème siècle, au style inspiré à la fois du roman et du byzantin. 

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Nous sommes aussi allés au Jardin d’Acclimatation, afin profiter de l’entrée gratuite du mardi (tous les mardis de janvier, chaque année). Nous avons littéralement admiré le bâtiment grandiose de la fondation Louis Vuitton ! Et pour le reste, ce fut manèges, poney, visite des volières, et jeux divers. Nous avons aussi rencontré de nombreux oiseaux, dont de magnifiques paons. A refaire, mais par beau temps !

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Côté « apprentissages », à la suite de demandes insistantes concernant l’apprentissage de la lecture, nous nous sommes équipés, principalement avec la méthode Boscher et du matériel Montessori (cartes, alphabets mobiles, livres, etc.) Je ferai sans doute un autre article pour revenir sur ces apprentissages. Dans tous les cas, c'est toujours très librement, spontanément et naturellement que nous avançons sur ce chemin.

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Nous allons toujours à notre rythme, avec énormément de jeux libres : petites voitures, Lego et Playmobil - avec lesquels il peut jouer des heures durant - mais aussi Kaplas, planchettes et divers cubes de constructions Grimm's.

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A la ludothèque, nous avons emprunté le "Trésor des Pirates" et "Le verger". Grand succès pour ce dernier!

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Durant tout le mois, nous nous sommes intéressés à tant de choses! L'un des centres d'intérêt très marqué tourne toujours autour des pompiers, policiers, chantiers (nous avons vu tant de livres et de "C'est pas sorcier" sur ces sujets!). Mais nous avons aussi continué à répondre aux différentes questions d'Imran, à chercher des ressources ensemble, qu'il s'agisse du système solaire et des constellations, du Japon, des volcans, montagnes, oiseaux, ou encore des mathématiques dont il semble progressivement assimiler les bases, tout naturellement. Que ce soit par les additions, ou encore en observant les formes répétées dans la nature. Par exemple nous retrouvons la spirale sur la pomme de pin, la coquille de l'escargot, le coquillage, mais aussi dans les galaxies, etc.
Nous ouvrons aussi très régulièrement les encyclopédie et atlas Dokéo, ainsi que la collection de l'imagerie (Ed. Fleurus), que je trouve très bien réalisés.
Dernièrement, nous avons reçu le globe terrestre Buki, qui la nuit, s'éclaire des constellations.

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Côté pratiques artistiques, régulièrement, nous nous adonnons aux aquarelles Stockmar sur papier mouillé, mais aussi plus récemment à l'acrylique pour réaliser une grande fresque en peinture libre et non dirigée. Nous avons aussi dessiné avec les blocs de cire Stockmar, et modelé avec la cire à modeler de la même marque. Quelquefois aussi, nous nous sommes amusés à enfiler les jolies perles Grimm's pour réaliser des colliers arcs-en-ciel. Ayant aussi acquis quelques nouveaux instruments de musique, nous nous sommes beaucoup amusés avec un sifflet de coucou, un tambour xylophone et un ukulele. Imran s'amuse à improviser des chansons qu'il invente tout en "jouant". Il est fascinant de l'observer mélanger les instruments, les utiliser de différentes manières, expérimenter et créer ainsi sa propre musique.
Nous créons aussi des centres de table ou des petits espaces décorés de nos trésors de la nature selon la saison: marrons, noisettes, chapeaux de glands, houx, pierres, pommes de pins, etc.

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Dans un autre registre, le soir, nous pratiquons souvent une petite séance de relaxation, avec "Calme et attentif comme une grenouille", mais plus souvent du yoga avec "Mon premier livre de yoga" de Gilles Diederichs.

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Le soir, nous privilégions les histoires douces, les contes, les légendes. Nous avons aussi lu quelques histoires issues de la mythologie gréco-romaine.

Voici aussi une sélection de nos livres coups de cœur du mois. 

Kimiko et le botaniste, Hideko Ise (Ed. Seuil)

Un livre magnifique, aux fraîches aquarelles, racontant la rencontre de Kimiko et d'un botaniste du Jardin des Plantes. Une histoire pleine de poésie. 

1000 vents 1000 violoncelles, Hideko Ise (Ed. NOBI NOBI)

Du même auteur, un livre poignant et sensible liant la musique et le tremblement de terre de la ville de Kôbe. Sans note dramatique, le livre met en lumière l'empathie et la solidarité des hommes.

L’enfant coquillage, Anne Lauricella et Claire Degans (illustration) (Ed. Bilboquet)

L'histoire d'un enfant resté coquillage, comme aux temps anciens, lorsque l'Enfant était océan.

Où est passée la rainette?, Géraldine Elschner (Ed. Elan vert)

Une grenouille qui tente à tous les coups d'apparaître dans les tableaux de Monet, mais surtout l'occasion de parcourir quelques sublimes toiles du maître.

Graines de bouddha, Jong-Sang Kim, Jae-Hong Kim (Ed. Picquier jeunesse)

A travers des illustrations de toute beauté, le livre raconte quelques enseignements essentiels du bouddhisme. Tout en légèreté et en simplicité.

"Lorsque les bonzes sèment, ils placent trois graines dans chaque trou. Pourquoi trois? Pour partager avec les oiseaux et les insectes."

Pourquoi les choses ont-elles un nom?, Jean-Paul Mangin, Junko Shibuya (Illustration) (Ed. Les petits Platons)

Un ouvrage drôle, malicieux, qui aborde la philosophie sous forme d'un questionnement (non de l'histoire). Une belle entrée en matière! Dommage que la collection ne propose pas d'autres ouvrages de cet acabit. 

La Flute enchantée, Rosita Mahé (Ed. La perle de rosée)

Dans la tradition de la pédagogie Steiner, cet ouvrage racontant le célèbre opéra offre des tableaux magnifiques. De toute beauté.

Le bouquet de roses, Claude Helft, Nathalie Novi (illustration) (Ed. DDB)

Un livre tout en délicatesse et en tendresse, entre impressions du Japon et le Paris des années 50.

Le grimoire des fées & lutins et autres minuscules créatures, André-François Ruaud, Fabrice Collin, Arnaud Crémet (illustration), Alexandre Honoré (illustration) (Ed. Deux Coq d'or)

49 portraits ou histoires du petit peuple. Pour entretenir la magie... 

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Les magazines représentent aussi une belle ressource. On peut bien évidemment les emprunter à la bibliothèque - ce qui permet de découvrir d'anciens numéros ou de tester un magazine auquel on songe s'abonner. Ici, nous sommes abonnées à Fanette et Filipin, d'inspiration Steiner-Waldorf; nous aimons particulièrement son côté magique et féérique. Nous lisons aussi très régulièrement Wakou, Wapiti, La Hulotte, et dernièrement, nous avons regardé "Le petit Léonard".

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Nos films coup de coeur du mois: 

Barnabé le lutin et la foret magique (Zeste de citron)

L'histoire d'un petit lutin qui sort de sa coquille et fait de drôles de rencontres : la fée de l'églantier, la nymphe des eaux, ou encore un champignon. Des histoires pleines de poésie et de douceur, mais drôles aussi. Pour 3-6 ans. Film d'animation de l'école tchèque.

La petite taupe fait son jardin, de Zdenek Miler (Les films du Préau)

Un autre petit chef d'oeuvre de l'école tchèque, toujours plein de douceur, de simplicité et d'humour! Zdenek Miler, créateur de "La petite taupe" est parfois considéré comme un Miyazaki occidental. Pour les petits, à partir de 3 ans.

Les enfants loups: Ame et Yuki, de Mamoru Hosoda (Studio Chizu)

Attention chef d'oeuvre! Une histoire qui tourne autour de la maternité, du monde sauvage, de la difficulté d'être soi. Une histoire puissante, et pourtant empreinte d'une grande délicatesse. 

Panda, petit panda, de Isao Takahata et Hayao Miyazaki (France Télévision Distribution)

L'une des premières oeuvres de Miyazaki et de Takahata, annonciatrice des prochains films. Simple et gentil : Mimiko, petite orpheline, laissée seule pour quelques jours par sa grand-mère, fait la connaissance de deux pandas échappés du zoo voisin, qui s'installent chez elle. Ils deviennent vite les meilleurs amis du monde. 

Toujours dans le registre audio-visuel, nous avons suivi la série "L'opéra quelle histoire?!" sur Arte, les premiers épisodes étant consacrés à "La Flute enchantée". A voir ici.

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Côté musique, nous écoutons énormément de musique classique, de vieux jazz, mais aussi quelques compositeurs contemporains, comme Chilly Gonzales, Karol Beffa,... 

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Voilà, en résumé, pour le mois de janvier! J'espère que ces pistes vous inspirerons, vous donnerons des idées... Prochaine chronique IEF dans  un mois. Et si j'ai le temps, je reviendrai entretemps poster de petits articles. Je continue de toute façon à animer la page Facebook Education Joyeuse. Merci pour vos visites et vos commentaires.
Dans la Joie!

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