Le lapbook, un support pédagogique vivant

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• Qu'est ce qu'un lapbook?

Un lapbook est un dossier thématique personnalisé dans lequel l’enfant regroupe des informations aménagée de manière créative – autrement dit, une sorte de portefeuille interactif – qui est très souvent utilisé dans le milieu du homeschooling. Le terme « lapbook » a été inventé par Tammy Duby, une mère écrivain pratiquant le homeschooling aux Etats-Unis et signifie qu’il « couvre les genoux » (de l’enfant). Elle a d’ailleurs publié un ouvrage, The Ultimate Lap Book Handbook (2006, Meggie Dee Press).

• Caractéristiques des lapbooks

Il s’agit d’une manière ludique et joyeuse de garder trace des apprentissages. C’est un outil souple, que l’enfant peut totalement s’approprier pour en faire ce qu’il souhaite. Il peut donc y mettre au choix : fiches, photos, cartes, livrets, images, et créer autant de mini-livres (qu’il y a de notions secondaires) en accordéons ou à rabats, à volets, en multicouches, avec des pochettes ou enveloppes, languettes, roues, posts-it, etc.

Pour gagner du temps, des « patrons » ou supports de base sont disponibles sur Internet : chez Carpe diem par exemple.

Cette activité demande plusieurs étapes – et compétences : questionnement, recherche de documents, planification,  découpage, collage, rédaction d’écrits, dessin, coloriage, etc.  La couleur permet un meilleur repérage visuel et donc une meilleure organisation.

Bien évidemment, le lapbook peut s’adapter à tous les âges. Les petits auront sans doute besoin d’aide et d’un support pré-conçu ; comme ils ne sont pas encore lecteurs, de plus d’informations visuelles : peu d’écrits, essentiellement des images – à l’instar des imagiers.  

Tandis que pour les plus grands, progressivement, on peut introduire des notions plus complexes.

• Les multiples avantages des lapbooks

Avec les lapbook, on peut traiter une infinité de thèmes, selon les envies. Chaque sujet, activité, expérience, apprentissage, est une occasion!

De plus, comme l’enfant s’y investit de manière autonome, et souvent avec grand plaisir, il s’agit d’une création originale. Il peut en tirer une grande satisfaction.

Cette pratique permet aussi de réaliser des synthèses intéressantes et efficaces d’apprentissages récents.

Il permet également de conjuguer travail manuel et travail intellectuel ; les idées traitées sont donc mieux assimilées.

Enfin, il permet de traiter un sujet de manière complexe, c’est à dire en reliant plusieurs domaines ou sciences : l’art, les sciences naturelles, etc.

Dernier argument : c’est un support pédagogique peu coûteux !

• Des ressources :

- Carpe Diem, un site très riche en supports ludo-pédagogiques

- Charivari à l’école, deux articles : lapbook et lapbook suite 

- Le petit coin de partage de Romy: quelques modèles 

- Fabriquer des lapbooks en classe

- Sur Pinterest, de nombreuses ressources

- Amour d'enfants et IEF, des lapbooks à télécharger

Quelques lapbooks en exemple, piochés déci delà, pour vous inspirer :

Sur le blog Clothes line confessions, une maman raconte l’élaboration d’un lapbook sur le thème des myrtilles, à partir de la lecture d’un livre qui a attisé la curiosité de ses enfants. C’est en anglais, mais les photographies sont tout à fait parlantes. Le premier jour, à partir d’un support téléchargé, ils abordèrent le cycle de vie de la myrtille ; le second jour, les ours qui en consomment ; ensuite, les différents mets que l’on peut cuisiner à partir de ce fruit, et préparé des muffins ; peint avec de la peinture réalisée à partir de myrtille ; et ainsi de suite.

Sur le blog Par amour du Savoir, nous suivons l’élaboration d’un lapbook consacré aux papillons. 

Sur le blog Alina’s adventures (en anglais), un lapbook ayant pour thème les oiseaux.

Sur le blog Enfants libres, entre autres, un lapbook consacré aux insectes.