« L'enfant est un apprenant
permanent. Laissé libre, dès sa naissance il emmagasine des informations sur le
monde qui l'entoure et les trie. C'est ainsi qu'il apprend à reconnaître les
personnes de son entourage, puis à décoder leur humeur et leurs messages, à
affiner peu à peu ses moyens de communiquer avec elles. Un enfant libre
maîtrise totalement son processus d'apprentissage. Il va refuser l'aide ou
l'information qui ne lui est pas utile sur le moment, faire un nombre important
d'essais et d'erreurs jusqu'à parvenir à ses fins, créer ses propres situations
d'apprentissage, poser des questions extrêmement précises dans l'attente de
réponses tout aussi précises. S'il obtient les réponses qu'il cherche, il va apprendre
efficacement et durablement dans tous les domaines qui l'intéressent. »
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